外国语学院硕士毕业生 郑程心
回想七年前刚刚走入南开园的我，会看到一个女孩，心里藏着一个外语梦，憧憬着有一天能坐在某个主席台的最边上，即使座位前的桌签上只写着“翻译”两个字，即使永远不会出现在录像的镜头中，却依然感到兴奋和满足。也看到一个来自教育水平落后的偏远小城的女孩，红肿的眼睛，流露出无奈无助的目光，日复一日地读着英语课文，背着单词，像漫长冬日里的树枝，遥望着何时才能有花儿绽放。
又到了毕业的季节，不同于三年前的毕业，这次是真的要离开南开园了。穿着深蓝色的硕士服，回顾一觉七年的南开梦，庆幸梦醒时分，也圆了最初的外语梦。这七年来的蜕变和逆袭，是运气与努力的结合。而运气，归根结底是教导我、帮助我、鼓励我，告诉我未来不是梦，并引导我实现梦想的良师益友——外国语学院英语系张文忠教授。
《长大后我就成了你》——每遇到一位良师，我都会重温一遍的歌，我脑海中自动播放的歌。
听着熟悉的旋律和歌词，我的脑海中浮现出了那间在夜晚依然亮着灯的英语系办公室，看到了那张埋在一堆堆语言学著作和学术论文中认真的脸，听见了手指在键盘上敲打的声音……悠扬的旋律将我卷入回忆的海洋，乘着感恩的小舟，细数这七年来的浪花朵朵：
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去
小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地
七年后的现在，我还能清晰地记起初次见到张老师的情景。大一刚开学后的不久，听说学院晚上有一场讲座，是关于外院本科课程的介绍和选课指导。逢讲座必听的我在社团活动结束后匆匆忙忙地赶到阶梯教室，却发现讲台上正在进行讲座的并不是哪位老师，而是一个接一个的同学们。听着这些学长学姐的英文演讲，我心里有说不出的羡慕，更有说不出的自卑。在所有的演讲结束后，张老师站了起来，除了耐心细致地解答了同学的问题以外，还向大家说明这场讲座是他开设的“研究式英语学习”课程的成果展示，所有的演讲者都是他课上大二的学生。听了这些以后，我对学长学姐的羡慕变成了对张老师课程的向往，让我觉得比学长学姐更神气更神奇的是这位文质彬彬、和蔼可亲的老师。虽然还不知道这位老师姓甚名谁，虽然意识到对于当时还说着不连贯的内蒙古风味英语的我来说，站在一个大阶梯教室的讲台上对着上百人用英语演讲是一个多惊人的挑战，但当时的我暗暗地下了决心：我一定要选这个老师的课，明年的这个时候我也一定要站在这个讲台上。
就是这一次偶然的讲座和我一个偶然的发愿，使我跟张老师和他的课程结下了七年的缘分。引用一位同门师姐引用过的一句话：你的导师改变了你的人生。至此，张老师对我的改变才刚刚开始。
小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣
小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起
到了大一的下半学期，我的机会终于来了。开学之初，纵然了解到课程的要求高、任务重，但我还是义无反顾地选了张老师的“个性化英语学习”课程，想看看这个博导能有什么神通，让我落后的英语提高上来。果然，在这门课上张老师引导同学们把自己的兴趣与英语相结合，每个同学选择不同的题目，通过课堂展示的形式与大家分享自己的学习成果。选择乐器作为兴趣点的我为了能够做好每一次课堂展示，为了能更好地把有关乐器的知识介绍给同学们，我在课下翻译了很多资料，精心准备PPT，翻来覆去地演练课堂展示的内容。经过一学期的几次展示后，一直是我的老大难的英语口语竟然在不知不觉中进步了！从此，这种学习方法增添了我对英语学习的兴趣，更增加了我的自信，让我隐约看到了梦想的影子。
尝到甜头的我又在紧接着的学期里选了张老师的“研究式英语学习”课程。现在回想起来，这门课真是痛并快乐着的存在。快乐的是为了完成小组研究项目，与张老师和他的助教们近距离接触，学到了很多东西，留下了美好的回忆。但更多的是痛：更大的阅读和写作任务量，更频繁的课堂展示，曾让我无数次地抱怨、发牢骚、叹气。有困难，找导师。每一次遇到困惑的时候，我们都去投奔老师，让他给我们出谋划策，给我们鼓鼓劲。经过老师的讲解和鼓励，我有了坚持学习的动力，明白了这些付出的意义，感受到“What doesn't kill me makes me stronger(没有杀死我的，终将使我强大)”这句话的道理，便又义无反顾地投入到学习中。这些事情，在那时候感觉到痛苦，现在看来，是多么难得和珍贵！最后，我终于如愿以偿地站上了我一年前梦寐以求的成果展示的讲台，给我的学习学妹们做了一次完美的演讲。讲座结束后，张老师在办公室给大家买了各式各样的零食作为庆功。庆功会上，看着老师的笑容，听着老师的表扬和鼓励，真觉得看到我们巨大的进步，老师比我们还高兴。
老师的课程虽然都结束了，但是老师对我们的关心和指导却一直延续着。到了大四的保送生考试时，我又像站在了人生的十字路口，不知如何抉择。在这时，张老师又为我指明了方向；到了做毕业论文的时候，虽然并不是英语系的学生，但是想做的题目又跟张老师的领域相关，所以还是选了张老师作指导老师。在我愧疚给老师平添了许多工作量的时候，老师的一句“My pleasure”又打消了我的所有顾虑，只剩感激……
长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你
长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己
进入研究生阶段以后，张老师成为了我真正的导师，我也从原来“个性化英语学习”课程的学生成为课程的助教。这时，我才真正了解到，像“个性化英语学习”这种以学生为中心的课程，即使老师在课上的“戏份”只有不足四分之一，但每一页PPT、每一张书面反馈、每一句评语和建议，都会占用张老师大量时间，饱含着他辛勤的汗水和沉甸甸的希望。不论是在飞机上，还是吃饭或休息时，老师的大脑总也不闲着，总想着怎么改善课堂效果。记得有一次我感慨老师的辛苦，他却只是淡淡地说了一句：“我只是做了一个老师应该做的事”。
张老师不但是个良师，还绝对是个益友。在课下，他也常常忙里偷闲，跟学生们聊聊生活、聊聊人生、聊聊理想。虽然每次发散的话题总会被不知不觉地集中到学术上来，但他的话语中、言谈举止中，总是流露出了乐观积极的人生态度。每一次跟老师的聊天，都被同学之间称为“满满的都是正能量”。记得有一次不小心摔了胳膊，但因为校医院已经下班，自行车的钥匙丢了，又没有赶上校车，只好走路到一中心医院包扎。后来老师知道了，看似不经意地留下一句：“下次遇到这种事情就打个电话……”老师的关怀总是那么温暖。
“春风化雨暖透我的心，一生眷顾无言地送赠。是你多么温馨的目光，教我坚毅地望着前路，叮嘱我，跌倒不应放弃。”我知道我的这篇文章并不足以描述老师所有的付出与奉献，因为真正的付出好比恒河中的沙，无法穷尽其中的每一粒；我知道我的这篇文章也不足以表达我对老师的感恩之情，因为真正的感恩虔诚且无言，是喊不出声音的。但是这篇文章里的一字一句都是真诚的。一步一个脚印地跟随张老师走过来这七年，才更加深刻地明白“师恩”这个词有多么沉重。老师，虽然我没能像您一样成为一名老师，但长大后，我也要成为您，成为一个像您一样睿智和无私的人，把您对事业的热爱和对学生的关怀，带到我自己的事业，带给每个需要帮助的人。
感念师恩，且歌且行。走在奉献的路上，张老师您永远是我心中最亮的那盏明灯！
