南开新闻网讯(记者 吴军辉 乔仁铭 学生记者 邹博 摄影 吴军辉)作为国家出版基金资助项目，集海内外众多专家学者之力，历时3年编纂的《张伯苓全集》，近日由南开大学出版社出版。10月17日，正值南开大学建校96周年纪念日，《张伯苓全集》新书发布会在南开大学津南校区举行。《张伯苓全集》共10卷、550万字，收录了张伯苓发表的著作、言论，发布的公文、函电，拟定的规章制度以及大量的演讲谈话等稀有文献，其中半数以上是首次公开面世。书中还附录了张伯苓年表和珍贵照片近百幅。
新书发布会上，《张伯苓全集》编委会主任、主编、南开大学校长龚克对张伯苓的一生作了全面概括和评价，对该部书的编纂进行了回顾。《张伯苓全集》编委会主任、天津市原副市长、天津南开中学理事会理事长孙海麟，编委会主任、全国政协常委、张伯苓嫡孙张元龙一同为新书揭幕。编委会副主任、南开大学副校长朱光磊主持发布会。龚克与《张伯苓全集》副主编、南开大学原副校长王文俊一同向南开系列学校及张伯苓思想研究会等单位赠书。与会者共同缅怀了张伯苓的杰出贡献和崇高品德，就《张伯苓全集》的编纂过程、出版价值及现实意义等进行了研讨。
编委会成员、天津社会科学院、天津南开中学、天津第二南开中学、重庆南开中学、自贡蜀光中学、张伯苓教育思想研究会、南开大学出版社、南开大学图书馆、南开大学档案馆、南开大学博物馆、南开大学校史研究室等单位负责人出席了仪式。
张伯苓(1876—1951)，原名寿春，字伯苓，生于天津，是中国近代史上著名的爱国教育家。他的一生充满传奇色彩。他毕业于北洋水师学堂，亲眼目睹“国帜三易”奇耻大辱；他当过私塾教师，又拥有哥伦比亚大学名誉博士的桂冠；张伯苓一生交游甚广，国共两党要人中多是他的学生，被誉为国共两党“两园桃李一手栽”的奇人。他是南开系列学校的创始人，又是国立西南联大著名的三常委之一。
张伯苓从晚清走来，直到新中国诞生，饱经沧桑磨难和时代变迁，用他历经风雨的一生，丈量了同样历经风雨的中国近代历史；他从平凡中走来，怀揣教育救国的理想，献身近代教育事业，为中华民族留下了一大笔弥足珍贵的物质和精神财富。
“编辑出版《张伯苓全集》，尽可能地将张伯苓先生难以计数的文献资料收集起来，进行全面、系统的整理和传播，以使后人从中去感受张伯苓的思想、担当、气度、操守、情趣……，去接近一个伟岸的灵魂，全面地认识这位伟大的爱国者，这无疑是当代南开人义不容辞的使命和责任。”龚克在《张伯苓全集》序言中这样写道。
“这部书是我们研究张伯苓的一个新起点，我们因此书深化对他爱国教育理念的理解，也要继承他苦干、实干的精神，实现他建设世界一流大学的愿望。”龚克说。
孙海麟认为，张伯苓的一生是值得书写和怀念的一生。他是一位伟大的爱国者、教育实践家和社会活动家，而且一生清廉，是当代教育工作者的楷模。“南开学校是中国教育的奇迹，全体南开人应永远铭记两位先贤，没有严修就没有南开学校，没有张伯苓就办不好南开教育。”孙海麟说。
张元龙代表张伯苓家属对此书编纂者表示感谢。“这部书不但收录了张伯苓对当时教育的深刻认识和宝贵经验，更透露出当时知识分子爱国救国的拳拳之心。这便是所谓‘士之精神’，南开学校就是培育‘士’的摇篮。现代学者整理张伯苓全集，体现今人对待历史的胸怀以及传承使命的责任感。”张元龙说。
《张伯苓全集》由南开大学出版社组织编纂，共分为10卷。其中，“著述言论”3卷、“公文函电”5卷、“规章制度”1卷、“张伯苓年谱”1卷。《张伯苓全集》在论证及编纂期间，获得了华中师范大学教授章开沅、南京大学教授张宪文、南开大学教授来新夏等中国近现代史大家的支持和指导。同时，海内外众多张伯苓研究专家亦为此书提供了大量的帮助。
为保证《张伯苓全集》的编辑出版质量，突出系统性和权威性，编纂人员遍查了天津市档案馆的近100万字珍贵档案，后又沿着当年张伯苓的足迹，到北京、上海、重庆、南京、四川、湖南、湖北、云南、黑龙江、辽宁、吉林等地收集文献。同时，《张伯苓全集》还获得了港台地区及美国档案机构保存的大量珍贵图片和文献。据悉，《张伯苓全集》550万字的篇幅中，一半以上的珍贵文献系首次披露。
“作为深受张伯苓教育思想沾溉惠泽的南开人，除了给学界提供一套全面、系统而又足资征信的一手资料，以推动张伯苓及相关研究的进一步深入，并借此引领人们走进一个真实的张伯苓的世界外，由衷地向这位南开先贤、创始校长表达一份敬意和纪念，也是我们编纂出版这套《张伯苓全集》的一个主要用意。”南开大学出版社社长孙克强说。
南开大学出版社副总编辑刘运峰介绍说：“刚刚面世的《张伯苓全集》全面反映了张伯苓老校长的平生经历、教育主张、育人思想、爱国情怀、人格风范，堪称张伯苓著作的集大成者。这部书中的许多史料和文献，对于研究张伯苓的生平和思想都非常珍贵，其对于中国近代史尤其是近代教育史的研究具有不可替代的价值。”
据了解，《张伯苓全集》获得了国家出版基金的资助。其编纂出版是对张伯苓生平、教育思想、办学实践的深入研究，同时也将为中国近代史尤其是中国近代教育史、民国史等领域的研究提供丰富、可信的一手资料，为今后相关领域研究工作的开展提供坚实平台，对于促进海内外尤其是海峡两岸的文化交流将具有重要价值。
