记者:李霄宇

    孙红文校友是南开大学1985级化学系的校友，也是南开大学现任环境科学与工程学院院长。2019年，是她本科毕业三十周年，也是她在南开任教的第二十五个年头。而在这一年，我很幸运，争取到了采访她本人的机会。

采访是在孙院长开完会后进行的，她面容有些许疲倦，但声音亲和有力，自带一种师者的风范。孙院长自高中起，一直在南开上学，博士毕业后便留在南开任教。当被问及为什么选择南开时，她沉思了一下，说:"其实也没什么原因，这仿佛是一件非常自然的事。我在天津成长，选择天津南开。于我本人而言，也非常认可南开的历史与爱国情怀。当初在南开中学上学时，非常有幸邓颖超先生视察南开，亲耳聆听她老人家介绍周恩来总理的爱国之志。这种优秀校友的感召，更让我坚定了选择南开的信念。"回忆到这，孙院长露出了自豪的笑容。接着，她提到博士选择环境化学专业是因为自己有了一个成熟的专业思考。九十年代，国家环境问题已经出现，但国家环保意识滞后，还是没有及早避开"先污染，后治理"的道路，造成近30年，我们国家的环境污染状况日益恶化。而身为南开的学子，应当更多地为国家考虑和效力，于是她进入了环境科学系，师从著名环境化学家戴树桂先生，开展有关环境污染化学的研究。这个看似小小的决定，却投影出孙院长把理想与集体、国家结合在一起的责任感，这种责任感也一直延续至今。她说:"其实当上院长后，忙碌了许多，但回首那些忙到深夜的日子，我并不后悔。院长这个位置，是事业而不是职业。学院需要我，我便上，这是不可推卸的责任。我们不能只着眼于个人的追求，而应为集体做出贡献！"周围人声嘈杂，孙院长的话语却清晰地传入我的心底。

从教二十五年，孙院长总结出了四点教学理念。第一，老师要在行为规范，人生追求，奋斗精神等上做表率，给学生树立一个好的榜样。第二，老师要业务精通，给别人一杯水，自己先要有一桶水。第三，老师要掌握教学的艺术，懂得把知识清楚明了地传授给学生。第四，老师要爱护学生的个性，分层次培养学生，并且关注学生的成长。不难看出，孙院长就是这样身体力行的。孙院长还表示，希望所有的老师都向习近平总书记要求的"四有"好老师看齐，当好学生引路人！

   当谈到对当代南开学子的建议时，孙院长表达了许多自己的看法。她觉得，本科阶段，是一个奠基的过程，是人生价值观定型的关键时段，也是优秀品质和秉性形成的重要时期。而南开是爱国主义教育基地，南开的文化理念有利于学生年轻时代的成长，所以学生们应该重视大学的教育，并在大学阶段一直注重塑造自己的优秀品质。提及活动与学业的关系，她认为这是当代学生普遍面临的一个难题。参加社团活动可以提高大学生的综合能力，她自己也十分支持学生的活动，但学生的核心任务仍应是学习。学生应该通过学习来积累知识，提升获取知识的能力，不能只是死记硬背，更要杜绝急功近利，投机取巧的做法。她希望学生们牢记"水浅不能覆大舟"的道理，要敢于吃苦，勇于挑战自己，锻炼坚强的意志品质，这样才能提升能力，让自己变得更优秀。

最后，孙院长送给南开学子她常记于心的八个字"仰望星空，脚踏实地"，这也是她在今年年初受到习近平总书记亲自接见的最深感受之一。她真切地希望学生们不管在什么处境中都要树立远大的目标，将目标与集体相结合，并脚踏实地去追求。南开的复兴，离不开每一位南开学子的助力奔跑。这殷殷教诲，使人感受到了师者的无限温情，也感受到了一位学子对母校的万般热爱。